¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el décimoquinto año de aplicación del método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con más de tres mil vídeos y cerca de las cuatro mil entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

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Jmartínez1949@gmail.com

MÉTODO ABN

martes, 26 de marzo de 2013

División por tridígitos con decimales en el dividendo.

Este vídeo es singular. Demuestra el altísimo nivel de cálculo que se alcanza. Es una división entre tres cifras, y tiene el valor de dar respuesta a los que creen que el algoritmo ABN sólo vale para los casos fáciles. Otra cosa interesante es que nadie se lo ha enseñado, sino que han sido ellos, los alumnos, los que han generalizado lo que saben hacer por dos cifras a tres. Explico esto para justificar el uso de una cuenta larga, a la que tan enemigo soy. Hay otra cosa a hacer notar: a estas alturas prescinden de la escala, pero porque la tienen interiorizada. A mí me llama la atención. Me imagino que para el que no conozca el método y lo vea por primera vez le parecerá asombroso. 

CEIP "Lapachar", de Chipiona. 5º de Primaria. Alumno: Juan José. Tutor: Juan Carlos Prieto.

Con ella cerramos el blog por vacaciones y nos despedimos hasta Abril. ¡Buen descanso!


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