Equivalencias entre conjuntos. Infantil de 3 años.

Es la clase de Conchi Bonilla, del CEIP "Sagrado Corazón", de Getafe. Nos presenta así la actividad:

"Un paso hacia delante en las Equivalencias consiste en tratar de emparejar platos que tienen las mismas cantidades. Los primeros días les ponía cantidades del 1 al 5, pero como lo resolvían con mucha facilidad, fui suprimiendo el 1 y el 2, con lo cual hay más platos del 4 y 5. Como se puede observar, muchos de ellos lo resuelven por Subitización, no necesitan contar los elementos que hay en cada plato."