¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el noveno año de método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con cerca de mil vídeos y más de mil quinientas entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:

Jmartínez1949@gmail.com

MÉTODO ABN


¡PUBLICADOS LOS PRIMEROS LIBROS DE TEXTO ABN!

LA EDITORIAL ANAYA HA PUBLICADO LOS LIBROS DE TEXTO CORRESPONDIENTES A LOS SEIS CURSOS DE PRIMARIA. HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA INFORMARTE


TAMBIÉN ESTÁN DISPONIBLES LOS SEIS CUADERNOS, CORRESPONDIENTES AL PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA EDITORIAL "LA CALESA".

jueves, 21 de septiembre de 2017

Vuelven los niños del "Cervantes".

Los alumnos del "Cervantes" que comenzaron ABN ya han llegado a 5º. Su profesora, Mari Carmen Peñalver, publica esta foto para que veamos cómo, a pesar de estar al comienzo, ya poseen un buen dominio de las equivalencias y las fracciones correspondientes de los órdenes de magnitud, abarcando hasta el millón. El CEIP "Cervantes" es de Madrid, del corazón de Cuatro Caminos, y ocupa uno de los edificios más notables que haya visto. Y cargadísimo de historia.




Y la última por hoy.

Esta es de 3º. La aporta Amelia García García, de San Javier (Murcia). Con mucho humor pregunta que qué hace con la descomposición en que aparece una resta. Yo le he dicho, claro, que la deje y que al niño le dé un beso por creativo.
Por cierto, es la primera vez que trabajan el número 1000. Total, les da igual.

Otra descomposición que se las trae.

Aporta la foto a Facebook Ramón Mejías. Los niños son de 4º, y descomponen nada menos que el número 933 090: decimales, múltiples equivalencias...


Empezando en 6º.

Son del "Serafina Andrades", de Chiclana. Pone la foto en Facebook Lola Palmero, que dice que no querían salir los niños del colegio hasta que no terminaran todo. Son números muy grandes y es muy compleja la descomposición, pues hay que llevar en la cabeza muchos números a la vez.


Descomponiendo... y no de cualquier manera.

Es la clase de 6º del CEIP "Alba de Plata", de Cáceres, con Juan Antonio Durán Siles al frente. Impresiona, ¿verdad?







Tratamiento de sucesiones en 6º de Primaria.

En realidad, la suma de los n primeros números naturales es una progresión aritmética de d=1. Es un contenido que se trabaja, dentro de las Sucesiones, en 4º de ESO. Las primeras experiencias que hicimos para ver las posibilidades de los niños ante este contenido fueron con alumnos de 5º del CEIP "Carlos III", con la ayuda de su maestra (Eva Guerrero). Incluimos este contenido en el libro de Anaya de 6º, y nos encanta confirmar que no hicimos ninguna barbaridad.
¿A qué se debe esta precocidad? Entiendo, o en eso nos basamos, que en dos razones. Una, la gran capacidad de cálculo. Y dos, sus trabajos en descomposición, especialmente el concepto de "los amigos del diez" (o del número del que se trate), que les sirve de puente para entender el proceso que hay detrás.

La clase de 6º del CEIP "Maestro José Castaño", de Murcia, cuyo docente es Fran Veas Iniesta, nos ofrecen fotos de cómo lo han resuelto sus alumnos... y ya en los primeros días del curso.
















Una forma inteligente de trabajar los dobles en Infantil de 4 años.

Nos la enseña Teresa Fernández Espejo. El vídeo es de final del curso pasado. Este año, en un curso superior, nos maravillarán estos niños tanto como los que ya pisan las aulas de Primaria. Es el CEIP "Isidoro Vilaplana", de Andújar.

miércoles, 20 de septiembre de 2017

Visita colegios de Santo Domingo

Aprovechando mi visita a la República Dominicana, hoy he visitado durante el horario escolar varios centros escolares, en los cuales brevemente, por el tiempo disponible, pude mostrar cómo el alumnado recibe muy bien el método ABN. Igualmente varias profesoras que asistieron a la charla general dos días atrás, me han comentado con asombro y alegría que han puesto en práctica algunas de las sugerencias que escucharon durante la charla y que han sido muy bien acogidas por el alumnado.

Acompañado por Ronald de las Editoriales Centenario y Monumental he podido visitar los colegios de “Melodías para Cristo”, “Mundo Creativo Montessori”, “Adonai kids preshool “ y “Casita de Belén”. Teníamos previsto poder atender las solicitudes que nos hicieron más centros, pero el tráfico de la ciudad y la falta de tiempo lo han impedido. A todos ellos le agradezco la magnífica y cariñosa acogida que han tenido con el método ABN y mi persona.


martes, 19 de septiembre de 2017

José Miguel de la Rosa y el ABN en la República Dominicana.

Allí está José Miguel, en una de las primeras islas a las que llegó Colón. Y al poco de llegar, reunión de cuatro horas con 450 docentes (que se dice pronto). Pero mejor lo cuenta él: 
"Ayer lunes celebramos una reunión con aproximadamente 450 docentes dominicanos de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria. Debido al huracán Irma las invitaciones se enviaron muy tarde, pero en sólo dos días se desbordaron las expectativas de asistencia, quedando el salón totalmente lleno como muestran las imágenes del evento.
La reunión tuvo una duración de cuatro horas, permaneciendo los asistentes muy atentos e interesados durante toda ella, arrancando aplausos en varios momentos de la ponencia, al quedar sorprendidos con algunos aspectos cómo trata el método ABN los temas del curriculum, sobre todo en resolución de problemas. Tanto los  decentes y autoridades de la República Dominicana están muy preocupados con la educación de su país que como me reflejó, con humor, una docente, se encuentra en el “piso” del informe “PISA”.
Estamos muy convencidos que esta metodología les  ayudará a mejor los resultadosacadémicos de la población dominicana, así pues la editorial Monumental y la editorial Anaya anunciaron la selección de cincuenta docentes para formarlos con maestros españoles, de los cuales los diez que más destaquen se desplazarán hasta España para completar su formación y ver el funcionamiento del método en las aulas españolas."
Hoy Martes, a las 4 de la tarde hora española, tiene una reunión muy importante en el Ministerio de Educación, con el Viceministro y quince especialistas en Matemáticas. Saldrá muy bien.  
Un gran orgullo y una gran satisfacción. ¡Enhorabuena!



Reunión con profesores en Santo Domingo (Rep. Dominicana)

Ayer lunes celebramos una reunión con aproximadamente 450 docentes dominicanos de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria. Debido al huracán Irma las invitaciones se enviaron muy tarde, pero en sólo dos días se desbordaron las expectativas de asistencia, quedando el salón totalmente lleno como muestran las imágenes del evento.

La reunión tuvo una duración de cuatro horas, permaneciendo los asistentes muy atentos e interesados durante toda ella, arrancando aplausos en varios momentos de la ponencia, al quedar sorprendidos con algunos aspectos cómo trata el método ABN los temas del curriculum, sobre todo en resolución de problemas. Tanto los  decentes y autoridades de la República Dominicana están muy preocupados con la educación de su país que como me reflejó, con humor, una docente, se encuentra en el "piso" del informe "PISA".

Estamos muy convencidos que esta metodología les  ayudará a mejor los resultados académicos de la población dominicana, así pues la editorial Monumental y la editorial Anaya anunciaron la selección de cincuenta docentes para formarlos con maestros españoles, de los cuales los diez que más destaquen se desplazarán hasta España para completar su formación y ver el funcionamiento del método en las aulas españolas.

Empiezan pegando fuerte.

Me refiero a los niños y niñas de 6º del CEIP "Alba de Plata", de Cáceres, con su profesor al frente, que es Juan Antonio Durán Siles. Les explicó a sus alumnos cómo se resolvían las potencias de exponente negativo de base 10, y les puso una descomposición a ver cómo resultaba. Pues resultó de dejar a los espectadores con la boca abierta. En la foto general se recoge todo el trabajo, y en la más pequeña el detalle de una de las descomposiciones. Para ser de chicos que empezaron ABN en 4º y que están comenzando 6º, la verdad es que no puede estar mejor. ¡Enhorabuena!



domingo, 17 de septiembre de 2017

¡Buen viaje, José Miguel!


El viaje es a Santo Domingo, la capital de la República Dominicana. Cuando escribo estas líneas José Miguel de la Rosa está cruzando el Atlántico. Allí va a ser recibido por altas autoridades del Ministerio de Educación, y él les presentará el método ABN y responderá a todas las preguntas que le harán esas autoridades y expertos que las acompañan. El objetivo es incorporar el método ABN a las escuelas dominicanas. Ya hay algún colegio que lo hace (como los hay en Panamá, Guatemala, El Salvador, Colombia, Perú, Chile, Argentina, México, EE.UU), pero ahora se trataría de hacerlo más sistemático y con el apoyo del Ministerio. Ya nos contará José Miguel.

Incorporo la foto de la edición especial de un libro correspondiente a la colección adaptada a las características propias de la República Dominicana.
 

sábado, 16 de septiembre de 2017

Formación ABN 7 de octubre en Madrid

Formación ABN 7 de octubre en Madrid para de Educación Primaria e Infantil. Se trata de una formación en dos sesiones, la primera el 7 de octubre y la segunda por definir en el segundo trimestre. Con ellos se busca apoyar y asesorar a los usuarios de los materiales de Anaya por niveles Educativos Lugar: Escuela Universitaria de Magisterio Escuni. Avda. Nuestra Señora de Fátima, 102 - 28047 Madrid 

Curso: talleres y ponencias sobre la metodología ABN desde infantil 3 años hasta 6º de Primaria. 
Ponentes: Rosa Martín Belén Martín Ana Barrientos Concha Sánchez Rafael Fabra José Miguel de la Rosa Yolanda Selma Jaime Martínez Juan Antonio Durán Siles. 

Organiza: Anaya Madrid. 
Inscripciones: mamartinezr@cga.es



Acompañe a sus hijos e hijas pequeños/as en el aprendizaje de la matemática: Actividades y sugerencias para padres y madres

Me honro en incluir en el blog este documento de Carlos Pérez Wilson y Gamal Cerdá, de las Universidades de Concepción y O'Higgins, de Chile, en el que se recoge un conjunto de actividades sencillas de llevar a cabo y con las cuales la familia puede acompañar y ayudar a sus hijos en su aprendizaje matemático. El trabajo que presentamos no prejuzga el método de enseñanza que se trabaje en el aula. Son actividades transversales, realistas, de desarrollo lógico, que les vendrán bien a todos. Animo a que se baje el documento y se use en las escuelas de nuestro país y con las familias de los alumnos.


sábado, 9 de septiembre de 2017

Trabajo Fin de Master de Manuel Abellán San Román

Otro nuevo trabajo académico sobre el método ABN. Es un TFM (Trabajo Fin de Máster), que va a ser muy útil para todos, pero especialmente para los que tengan que realizar su Trabajo de Fin de Grado y, claro, de TFM. Muchas gracias, Manuel Abellán, y enhorabuena por el éxito cosechado.