¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el noveno año de método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con cerca de mil vídeos y más de mil quinientas entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:

Jmartínez1949@gmail.com

MÉTODO ABN


¡PUBLICADOS LOS PRIMEROS LIBROS DE TEXTO ABN!

LA EDITORIAL ANAYA HA PUBLICADO LOS LIBROS DE TEXTO CORRESPONDIENTES A LOS SEIS CURSOS DE PRIMARIA. HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA INFORMARTE


TAMBIÉN ESTÁN DISPONIBLES LOS SEIS CUADERNOS, CORRESPONDIENTES AL PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA EDITORIAL "LA CALESA".

lunes, 26 de junio de 2017

Tiempo de despedidas.

Son los dos grupos de alumnos de 6º del CEIP "José Luis Poullet", del Puerto de Santa María, en Cádiz. Su profesora, Yolanda Selma, les ha dado matemáticas en versión ABN desde Primero de Primaria. Es enternecedor el mensaje de la camiseta. Estoy seguro de que más de una lágrima se escapó en ese acto, tanto por los alumnos como por los docentes. Aquí quedan las fotos para el recuerdo, junto a la satisfacción por el trabajo bien hecho.
¡Mucha suerte en la nueva etapa de vuestra vida!





domingo, 25 de junio de 2017

¡Las matemáticas son fáciles!

La semana pasada llegó a los centros el último número de la revista "Educación 3.0" en la que aparece un artículo dedicado al método de cálculo ABN, con el expresivo título de ¡Las matemáticas son fáciles" que reproducimos aquí.

Recordar que la revista cuenta con una versión digital y reducida (la publicación original en papel tiene 100 páginas) en la que se pueden ver los contenidos del número 27 y que para recibirla en vuestro centro o domicilio, sólo es necesario suscribirse por teléfono: 91 547 00 95 o a través de la página web.

LEER ARTÍCULO: "LAS MATEMÁTICAS SON FÁCILES" 


sábado, 24 de junio de 2017

Los últimos vídeos de Conchi Bonilla.

Hemos tenido el privilegio de "transmitir" casi en directo el desarrollo de la clase de Infantil de 5 años del CEIP "Sagrado Corazón", de Getafe. No creo que sea algo corriente ni se encuentra en la red otro ejercicio de transparencia y pedagogía como el que ha desarrollado nuestra Conchi. Ha enamorado a muchos compañeros, y sus alumnos y alumnas se han convertido en ídolos y modelos. ¡Qué orgullo y cuánto agradecimiento le debemos! Hay muchas compañeras contando los días para que tú, Conchi, en el Congreso, les cuentes tu maravillosa aventura del ABN y tu clase.



martes, 20 de junio de 2017

Un vídeo supersimpático y muy psicológico.

Iker y Jacob son dos gemelos univitelinos. Se diferencian por las gafas. Son alumnos de 1º del CEIP "Andalucía", de Cádiz. Su maestra es Concha Sánchez. Realizan un problema que se resuelve con una suma de tres sumandos, con centenas y parte decimal. ¿Cómo reaccionan? ¿La harán igual? Pues ellos son iguales, pero la operación la enfocan de forma diferente. Véanlos y disfruten con el vídeo.

Restas en las que el minuendo es cien.

Uno de los últimos, por este curso, vídeos de Conchi Bonilla, con sus niños de cinco años, del CEIP "Sagrado Corazón" de Getafe, en acción. Sobre el tablero del cien van resolviendo problemas orales que les plantea Conchi, que se resuelven con una sustracción en la que el minuendo es siempre 100. Como siempre, magníficos.

A completar la nube.

Es un niño de Infantil de 5 años del CEIP "Isidoro Vilaplana", de Andújar (Jaén). Su profesora es Teresa Fernández Espejo. El niño hace un "sol" o "copo" o "nube", y cuando le hace falta recurre a los palillos.

División mental y al azar.

Es un niño de la clase de 2º del CEIP "Blasco Ibáñez", de Alzira (Valencia). Un futuro genio. La profesora es Rosa Piera. Las divisiones las forma al azar. Con este vídeo Diego (el artista que viene de París le llamo yo) nos vuelve a asombrar.

Álgebra en 1º.

Concha Ibáñez y Guadalupe Tena Martí, de 1º del CEIP "Alba de Plata", de Cáceres, publican estos vídeos donde se recogen ejercicios de iniciación al álgebra, muy figurativos, realizados por los alumnos de 1º. Detrás está también Juan Antonio Siles.
Cuando incluimos estos ejercicios en el libro de texto de Anaya, algunos nos tacharon de locos. Esta es la mejor contestación.





Más trabajos desde Pinos Puente (Granada)

Los ha publicado en Facebook Lucía Gracía martínez. Son de su aula mixta. Están muy bien. Y el ejercicio de la división es muy adecuado a los tiempos calurosos que corren. 



domingo, 18 de junio de 2017

Doble resta, explicada y con decimales. Primero de Primaria.

Juan Manuel es alumno de 1º del CEIP "Andalucía", de Cádiz. Concha Sánchez es su profesora. Tiene seis años y ya hace lo que hace. Realiza una doble resta, en la que los datos son de dinero. Claro, al utilizar céntimos, sin que el lo sepa está haciendo una sustracción compleja con decimales. Y, como digo, con seis años. Ese grupo va a dar mucho de sí, pues hay varios niños y niñas que tienen este nivel.



Adrián es otro de ellos. La foto es de doble resta, y no se le da mal hacerla.


viernes, 16 de junio de 2017

Siguen produciendo en la ola de calor.

Tablero del cien.... sin números. Les sale un número en el dado y los niños ha de dar con suposición. Es como tocar el piano con los ojos vendados. La clase es de Infantil de 5 años, del CEIP "Sagrado Corazón", de Getafe. La maestra es Conchi Bonilla.

Operaciones en el sistema sexagesimal.

Los tres vídeos que siguen muestran cómo se opera con la rejilla cuando se trata de sumar o restar ángulos, lo que acarrea el uso del sistema sexagesimal. Estamos en el CEIP "Alba de Plata", de Cáceres, y en la clase de 5º. Su profesor es Juan Antonio Durán Siles.
















Pirámides, triángulos y equivalencias. Matemáticas sutiles para no darse cuenta del achicaharramiento.

Los tres vídeos son de Infantil de 5 años del CEIP "Sagrado Corazón" de Getafe, de Conchi Bonilla. Se graba cuando la clase se ha convertido en un achicharradero. Los pequeños heróes siguen su rumbo, a pesar de todo. ¡Qué grandes son (la profe y los niños) en todos los sentidos!












Niños de 2º en acción.

Es el 2º de Primaria del CEIP "Cervantes", de Madrid. Su profesora es Mari Carmen Peñalver. Así acaban el curso, como muestran las fotos. 








lunes, 12 de junio de 2017

Dos nuevos vídeos de Conchi Bonilla.

Aunque todo el mundo lo sabe, lo repito: es del CEIP "Sagrado Corazón" de Getafe. La clase, la de cinco años. Los vídeos hablan por sí solos. 
Respecto a los amigos o complementarios a cien, decir que con la estructura de la tabla interiorizada, podrían hallar el complemento a cualquier decena (p.e., a 90 o a 80). 
En la semana anterior tuvieron la visita de investigadores del Departamento de Psicología de la Universidad de Cádiz. Incluyeron a los niños de Conchi en su muestra de investigación. Vinieron muy impresionados. 
A disfrutar. 

Bonilla. Amigos del 100.
Crucinúmeros.